Om de week doen wij in de klas een les burgerschap volgens de methode Kleine Grote Denkers.
Leren denken, niet alleen weten. Het onderwijs legt vaak veel nadruk op leren weten en te weinig op leren denken.
Daarom combineren wij filosofie en spel om kinderen, jongeren én leerkrachten uit te dagen zelf te denken en samen in gesprek te gaan. Over wat hen raakt, wie ze zijn, wat er speelt in de wereld, en hoe we tegelijkertijd gelijk én anders kunnen zijn. Zo oefenen we burgerschap, i.p.v. vertellen wat het is.
